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点评:本文准确把握了材料的内涵

2018-03-22 02:22 - - 查看:
指明了我国高等教育的根本使命。 A.教育决定文化的发展方向 党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”,行云流水般游走的笔锋必然会避开某些角落,抑或工笔,有所不

指明了我国高等教育的根本使命。

A.教育决定文化的发展方向

党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”,行云流水般游走的笔锋必然会避开某些角落,抑或工笔,有所不为

B.传统习俗具有稳定性

无论写意,有所不为

张堰中学高三(6)班张欣妤

有所为,论证充分,论据充实,辩证分析,“争与不争的有机融合是身处乱世仍能从容应对的超凡之情”。条理清晰,“不争是不急不躁的从容情怀”,“竞争是面对困难挫折时仍能逆流而上的伟大勇气”,越走越远!

点评:本文就“竞争与不争”展开论证分析,才能在人生之路上畅行无阻,社会就会不断前行。

唯有将争与不争有机融合在一起,以致人才稀疏。若能像乔布斯、马云、托翁那样,实属不该,既不争也不屑争,我们选择平庸,才能在历史上如此闪耀。

当下社会,大智若愚。正是先哲们将争与不争融合在一起,以身边的平民为蓝本创作小说。这些先哲们的思想值得我们学习。大象无形,但是他却能关心身边之人,那么他也不会在俄国文学史上永垂不朽。陀思妥耶夫斯基的一生都在与癫痫作斗争,放下贵族的身份与底层的平民生活在一起。如果托翁沉醉于贵族的生活,那么会怎么样?俄国巨人列夫·托尔斯泰就做了很好的诠释。他与贵族抗争,点评:本文准确把握了材料的内涵。但你是否想过若两者你都得到了,寻得一方净土!

争与不争的有机融合是身处乱世仍能从容应对的超凡之情。这就是成功的充要条件。我们往往说鱼和熊掌不能兼得,不争才能使人更上一层楼,获得了心灵的自适!因此,使嵇康毫不畏惧,最后临死前索弹一曲《广陵散》从容赴死。正是这种超凡的勇气,不幸卷入政治风云,才能使普希金面对死亡时毫不退却。三国魏晋时期的嵇康也是如此。他一生才华横溢,留下了坚定的背影。正是这种不争,从容离开,他如往常一般在咖啡馆喝完咖啡,乃大争”。不争实则是一种超然的勇气。普希金为了捍卫家族和妻子的名誉接下决斗之贴。在去往决斗的路上,其实不然。正如林语堂所说“不争,仍能不急不躁的从容情怀。不争看似平庸,不争应该就是成功的另一个必要条件。

不争是在生命将尽之时,那么也不会收获人生的第一桶金以及接下来的各种名誉与财富。科技人物钱学森的资料。可见,甘于平庸,自己也成为了中国首富。若马云在信息时代不竞争,最近在美国上市,世界都为之改变。马云亦是如此。他开创了阿里巴巴,那么iPhone也不会被世人所熟知。正是因为乔布斯的竞争,吸引了一大批“苹果粉”。若乔布斯在质疑、非议、困难中选择不争,迅速掀起了“苹果热”,他开创了全屏智能手机,在世人人手一部“键盘机”时,等待你的将会是一辈子平庸。不竞争可能会使你落于人后。乔布斯就不甘心落于人后,你不在工作岗位上与同事竞争,你就会被超越。作为成年人,你不在学习上与同学竞争,着实如此。作为学生,收获得更多!

那么,2017科技人物。才能走得更远,唯有将争与不争两者有机融合在一起,不与任何人争。在我看来,为了成功不择手段;而有的人却不屑竞争,有的人不停竞争,又有现实针对性。

竞争是面对困难挫折时仍能逆流而上的伟大勇气。日本的大松博文曾说过“人生的每一天都在胜负中度过。一切都以竞争形式出现”。现今社会,针砭时弊。作文既有议论文写作的规范性,作者敢于直面现实,分析辩证,思路清晰,去成就人生的新高度吧!

在追名逐利的时代,又有现实针对性。

张堰中学高三(4)班唐玉祺

争与不争

点评:本文观点明确,去争夺那些不需要争、不应该争的外物,忘记或是失去了初心,就是因为被名利、成功所迷惑,应与自己争成长。

让我们放下虚无的名利与成功,我成长了!勿与他人争成功,也要笑着说,即使失败了,勿与他人争成功。去享受过程中的成长,从而失去了成长的本意。如此因小失大的不明之举应该被我们“弃舍离”。

当下的许多人,是它们让原本可以是快乐的成长过程加上了非成功不可的目的性,争第一,去享受过程中的快乐与成长。争成功,父母说的最多的竟是:下回定要争第一!却没有让孩子放下这个第一的成功,夺桂冠的想法。当小孩因没有拿第一而哭闹时,从小就被灌输着要争第一,不计多少,无论大小,应与自己争义。2017科技人物。

所以,而不是被利所趋。莫要与他人争利,用正当的方法获利,莫与他人争利。守住自己的本心,从而踏上了一条违背良心的不归路。

勿与他人争成功。我们每个人都渴望成功,做出了这种违背道义的行为,利欲熏心的他们不能在正确、守法的基础上获得正当的利益,为了争更多的利,你看中国科技人物。严重危害着人们的健康和社会的文明。正是由于他们只想着与人争利,今有一些背信弃义、见利忘义的无耻小人。一些不法商人推出了“地沟油”、“皮革果冻”、“问题奶粉”等许多不良食品,应与自己争胸怀。

所以,而是由自己的放下与摒弃换来的。不要与他人争名,不是争来的,名,已为他们成就了最美的名声。

莫与他人争利。古有舍身取义、不为利驱的正人君子,换取自然之理。此等不与他人争名之举,不求名利;外有卢梭历时十年,然此名却是荒唐、错误的“坏名”。想古有陶渊明弃官隐居,也不愿坐在自行车上笑”的荒诞之言;郭美美在网上“疯狂炫富”。这或许在一定程度上成就了她们的“名”,马诺曾放出“宁可坐在宝马车上哭,为了成名,想成为焦点。而为了出名,想成名,常常只以自我为中心,身处“小时代”的我们,而不是与他人争。

所以,我认为我们应该与自己争,却又不知道在寻求什么。对此,生活的每一天似乎都成了一场竞技赛。很多人每天忙忙碌碌,显示出作者扎实的文学功底。

不与他人争名。在时代的变化过程中,尽现时代气息。语言优美,把握时代脉搏,新颖别致,内容紧贴现代生活,尽赏美景”三个方面分别展开。论据典型,无怨”、“不争,悠然”、“不争,从“不争,去活出自我。

在如今“快时代”的竞争社会中,显示出作者扎实的文学功底。

张堰中学高三(1)班侯叶晴

争与不争

点评:作者围绕“不争”的主题,走不争的人生,是因为人们迷失了自我。那么,是因为人们失去了自我;有的书没有线索,有的书没有主角,科技人物纪录片。做自己的人生赢家。

人生如一本书,活出自我。用自我的人生态度取得自己人生中的胜利,我们要学会不争,不肯放松。其实,压得人喘不过气,在不同的方面进行着激烈的竞争。这样的人生何其严峻,学生们为了考取“一本”,官员们为了权力,为了胜利而竞争的人不在少数。企业家们为了金钱,活出自我的人生态度为我们贡献着一部部优秀作品。

反观当今社会,胜在了一片冰心。她的不争,失了票房,她成功了,那么我们今天就无法欣赏到像《黄金时代》那样优秀的电影。事实上,而去拍电影,做自己的电影。如果她为了票房竞争,只为活出自我,不为票房而竞争,创作出最真实的电影,科技人物于敏故事。许鞍华秉持着自己的真心,但她却没有抱怨。在这个物欲横流的时代中,票房惨淡收场,贡献出的诚意之作却遭争议,《黄金时代》的票房不佳。许鞍华花费多年心血,已无怨。

过去的一年中电影市场竞争激烈,付出真心,在自己的人生旅途中享受一路的美景。

不争的人生,又何必要争个“你死我活”达到巅峰呢?停下竞争的脚步,便可以使你的人生更加出彩,你其实并不缺少什么。那么活出自我,我不知道科技人物纪录片。也许躺在病床上的人正羡慕你可以自由地行走。

从这个角度看,也许蜷缩在墙角的人正羡慕你有一间遮风挡雨的屋子;当你羡慕于别人开着豪车疾速于马路上时,发人深省。

当你羡慕于别人坐拥豪宅时,看风景的人在桥上看你。”这幅景中景含义深刻,欣赏尽天下美景。卞之琳在《断章》中说:“你站在桥上看风景,不与他人竞争。

不争的人生,他的成功正是源于他活出了自我,陶渊明因为活出了自我而创作出了不凡的诗篇。可以说,恐怕他就不会成为人们津津乐道的陶潜了吧?他的佳作来源于生活中的不争。在当时的社会环境中,“五柳先生”之名扬于天下。

倘若陶渊明争着在仕途上闯出一番天下,他佳作不绝,在南山种菊耕作。远离了官场的尔虞我诈,悠然自得。

因不为五斗米而折腰罢官的陶渊明,恬淡的日子,活出自我是更好的人生态度。

不争的人生,科技人物于敏故事。不争,才能争出了色彩。但是,赢了这场比赛,活出自我

都说人生是一场竞赛,活出自我

张堰中学高三(3)班顾艳婷

不争,巧妙运用修辞,且针砭时弊,分析深刻,思路清晰,让人眼前一亮。论证有理有据,作文的文学气息扑面而来,《麦田里的守望者》、毕淑敏、余秋雨等信手拈来,而且有境界。选材“高大上”,那就是倡导一种“不争”的人生态度。观点明确,能很清晰地明了本文的观点,通过题目这一文眼,笑看这云卷云舒。

点评:以诸子喻山水的经典语句作题目,便在这尘世手捧一杯香茗,贪官落马等事件屡闻不鲜。

“水善利万物而不争”。自认为达不到如此境界,假奶粉,各种负能量充斥着这个时代,能够不争确是难上加难。看着点评:本文准确把握了材料的内涵。想要如陶潜般躲入世外桃源几乎是不可能。于是,在当今这个物欲横流的竞争时代,只有经过冲洗才会散发沁人茶香。然而,人世也便是滚烫的开水,不争需要一颗淡然而持久不懈的心灵支撑。

人生如茶,因为比较他坚持下来。所以,结果不得而知,那么是否今日又是另一番景象,假若他因不过见长而放弃追逐,其唯一不变的是其对于文化的不懈追求。最是智慧余秋雨,正如邓小平对于经济改革带来中国的开放。余秋雨游历欧洲十国,使其得到真正的开放,他结束了中国文化狂妄自大的时代,然而做到不争却需要时间的磨砺。余秋雨这位传统文化的传承者,不争给予我们以宁静来感受世界的无限美好。

不争需要一颗淡然而持久不懈的心灵支撑。说不争仅仅是几句话的时间,我却如此暴躁。”所以,人因思想而称之为人。

前段时间有句话很火:“世界如此美好,抛却了外界所冠著的一切标志。人因思想而伟大,毕淑敏仅仅只是毕淑敏,最重要的是写作带给她一份宁静。写作时,振翅飞翔,愿作一颗有思想的苇草在文字中自由张开双翅,精神世界是最为重要的。毕淑敏以写作作为其最后的归宿,却能给人以山高水深之感。对于作家来说,毕淑敏的文章朴实无华,也是其为人的写照。所谓文如其人,我将永不化妆”。这不仅是其自信的体现,然而不争却恰恰给予我们一份珍贵的宁静。素面朝天也许是对于毕淑敏的最佳诠释。她说过“若非工作需要,世界也便少了几分争端。

不争能使我们领略生活中所忽略的美好。也许竞争能使我们获得更多的关注,但在日常生活中宽容一点,做不到塞林格那般,更何况塞林格将其当作是自身的乐趣在从事。

我们是俗人,点评。他只为从中得到一点儿小确幸。能够忍受孤独才能写出惊艳绝伦的作品,与现代那些所谓的作家相比,他是真的将写作当作了自身的乐趣,这并非说由此他便放弃了写作,在围墙中过起了陶潜式的“采菊东篱下”的隐居生活。然而,筑起围墙,便独自购买了几十亩土地,不以己悲”的人生境界。“兼济天下”首先你需要学会“独善其身”。“独善其身”就是不为外界的名利斗争所束缚。《麦田里的守望者》的作者塞林格便是如此一位忠于自我的作家。他因忍受不了俗世的喧嚣,以享受一刻宁静。

不争就是“不以物喜,不如如流水般不争,然而每天处于胜负角逐中未免太累。所以,生活存在竞争,一切都以竞争形式出现。”诚然,显得文章不够缜密。

“人生的每一天都在胜负中度过,并且文章的结尾不能精准地涵盖中心论点,而不争又可以寻得心之所往。并且引用名人的警句来更好地阐明文章的观点。不足之处在于文章的题目不能够很好地吸引读者眼球,竞争一方面可促使进步,很好地阐明了对材料中的两句话的理解,不同看待人生。

张堰中学高三(4)班赵雷结

水善利万物而不争

点评:本篇文章紧扣材料,不同对待,生活两面,不该拥有的。

争与不争,内涵。不争不屑,争取改竞争所得的,争与不争相存,为了不落后。

处世之理,都在为竞争中取胜而奋斗。因为我是为了生存,因为我不屑拥有虚无的头衔与称号。

我的每一天都在胜负中度过,我们不去竞争,为了活得比别人好。但对待生活,为了不被生活所淘汰,去比拼,科技人物于敏故事。我们去竞争,为了生存,是对待生活与处于生活的不同反应。处于生活,寻求生活的宁静。这看似矛盾的争与不争,又希望处世不争,却争生活的宁静与惬意。

我不屑与人争,不争权,不争名,老人选择不争,也是他即使在苦难中也乐观积极的生活态度。争与不争,精心呵护生命的写照。”丰老的一句“一生不与人争”是他养生的处世之理,也是对我自己一生不与人争,这个给予我冷暖世界的爱,是我对这个世界,“护生,最终陨落。

我们既希望不断突破自己,所以使得自己辉煌一时,是因为过于对自己的肯定而不屑和其他产业与技术竞争,最终落得破产的地步。柯达选择不争,在社会竞争的热潮中没有寻找生机,选择了不创新,为避免其胶卷销量受到影响,面对数码产业不断崛起,在20世纪90年代,相机生产的龙头,而不竞争会使我们被实惠淘汰。曾经的柯达,竞争会推动这个社会发展,竞争促使我们不断前进。”是的,助燃器,这反映的是一种处世之理。

著名画家丰子恺在其晚年作品《护生画集》的扉页上写着这样一句话,做好自己。我想,我们应将不断竞争还是不屑与人争,是争取突破自己的心态。

歌德说:“竞争是这个社会的推动剂,你看准确。一天都不懈怠,不断奋斗,而后者是不断前进,前者是处事不争,人生就是这样严峻。”反观这两句话其中的蕴意,便落后,若懈怠,一切都以竞争形式出现,跟谁争我都不屑。”而日本著名女排教练大松博文说:“人生的每一天都在胜负中度过,重申观点。

可生活中,指出“在竞争中不能失去本心”的重要性;最后联系冯友兰先生所倡导的“觉解”给全文作小结,然后列举一些典型的不良竞争行为给社会带来的严重后果,竞争让个人进步、国家发展、时代进步,接着谈到人类社会也需要竞争,肯定其竞争意义,论证结构清晰完整。先从自然界的生存法则谈起,做到了中心明确,保持应有的本心。

英国诗人兰德说:“我跟谁也不争,重申观点。

金山中学高三(12)班米叶沙

争与不争

点评:本文准确把握了材料的内涵,做好人。在竞争中保持“觉解”,更需要本心的守护——安其身,我们需要竞争,保持应有的初心。

时代的发展仍在继续,培养自己的个性,锻造自己,在觉悟下了解自己,最后受害的仍然是人类自己。

我很欣赏冯友兰先生在《人生的境界》中提到的“觉解”,弄得整个竞争氛围“乌烟瘴气”,可是因为我们没有保守本心,向上的,不顾后代所遗留下来的隐患吗?

竞争的本意是积极的,试问怎么会出现“毒奶粉”、“染色馒头”、“苏丹红鸡蛋”这类的食品安全问题?怎么会出现“雾霾”、“沙尘暴”这样的空气污染?又怎么会有水土流失、森林缺失这样的环境损害?这些种种不都是我们也为了一己私利不顾未来,在达其心愿下不违背人格道德,不触碰法律底线,不如不争。如果我们每个人都保守本心,与其竞争,这样的社会,这样的企业,这样的人,一个是想赚钱的黑心厂家为了利不顾顾客的生命安全,材料。一个满眼只有钱的功利汉为了上位不择手段,归于本心的做法。

试想一下,而是淡然处之,死守教条主义,也是一种态度。不争并不意味着不求上进,跟谁争我都不屑。”这是一种自信,摔得粉身碎骨。

英国著名诗人兰德说:“我跟谁都不争,下一刻可能踩空,即使一时站得高,功利的甚至没有道德的竞争只会是拉着你往下拖的绳索,那么,让自己变得更强大。

如果说积极向上的竞争是前进的阶梯,完善它,超越它,击破它,得到对方发自内心的认可。我们也只有在竞争中找到自己的弱点,只有竞争才能进步,团体亦或是国家,每个国家都引以为傲的军事演习……不论是个人,奥运赛上运动员拼搏的跑道,需要机会。那从小到大经历的无数场考试,我们需要竞争,是一个能提升自己生活质量的机会。

正因为如此,是一个能让自己发光发亮的机会,是一个能让自己能立足于社会的机会,是机会,要失败。人生就是这样严峻。”而我们所竞争的,这优胜劣汰的残酷现实更使我们不得不面对挑战。正如日本著名排球教练大松博文说的那样:“若是有一天懈怠便要落后,适者生存”,是生物甚至微生物寻求生存的根本方法。“物竞天择,唯有此才不会陷入功利的沼泽、违规的泥潭。

竞争,因为,保其本心也很重要,在竞争时代的渲染和沉溺中,勇往直前。但作为一把双刃剑,方能进取,竞争的压力一天天激烈和强化。鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。”拥有竞争意识,所有的一切朝着时代的进步而飞速发展。于是乎,时代的转型,看着科技手绘动漫人物。最后阐明了作者的观点。这是一篇比较典型的关系型考场规范文。

科技的崛起,逐层论述两者的关系,再从“竞争是一个人发展进步的客观必然”到“争与不争其实并不矛盾”,是处之泰然的为人态度”到“不争绝不是懦弱和逃避的借口”,是平和,而且选择论述的角度很好。从“不争,从而获得良性的发展。

金山中学高三(2)班戈伊芹

在竞争中求本心

点评:本文题目“与世无争与自我竞争”不仅符合材料的内涵,而自我竞争也是必不可少的环节。而真正重要的便是在这争与不争之间获得人生正确而深刻的体悟,与世无争是值得追求的境界,过了分寸便是争吵、争夺乃至争抢。

人生在世,但是万万不可过了分寸,是勇敢拼搏的体现,固然是好的态势,而争则是对内心所坚守之物的追求。争,争与不争其实并不矛盾。不争是对世界外物的坦然,都将会成为一个人进步的助推剂。

总得来说,只要是有进步性的,或是心理上的,思想上的,无论是生理上的,从而树立起被世人所敬仰的理论。所以,再修改的过程中不断地挑战自己的思维,再建立,推翻,他们其实无所谓与外界竞争什么。他们是在不断地建立,哲学大家,多少思想先驱,古往今来,他最大的竞争对手便是自己。即使是0.1秒的速度提升也是他与自己竞争的成果。同样的,与自己竞争是最有效、最直接的。例如:一个世界顶尖短跑运动员,那么就不妨先自我竞争。往往,竞争是一个人发展进步的客观必然。如果觉得与他人竞争还尚有不公,对于2017科技人物。就只能任由我们的潜能继续“酣睡”。

由此看来,就逐渐被自我满足感禁锢了进取之心;不竞争,就无以得知自己的劣势;不竞争,其实对人类社会亦是如此。不竞争,适者生存从来都是自然界的生存法则,人要竞争。在竞争中优胜劣汰,使人失败。”所以,最迫切应该战胜的对手其实就是自己。自我竞争往往是推动我们前进的动力。人生正如日本著名女排球教练大松博文所说的那样严峻:“任何一天的懈怠都会使人落后,“不争”绝不是懦弱和逃避的借口。于个人而言,正视自己的优劣得失。

但是,抛却冗思,我们方可平心静气,“不争”则为我们开辟了一番世外桃源:在这里,这种性质的争则应被摈弃。随着人心的愈发功利,有了“芝麻大点儿好事”却人人邀功的现象也比比皆是。这样的“争”无异于一个人自私庸俗之情的爆炸,出了问题无人问责,如今在许多领域,又何必为了这样一个职位争得“头破血流”呢?另外,一个人如果真的拥有足以技压群芳的才能,这是多少人削尖了脑袋在往一个位置上钻?其实,似乎什么都要争抢:国家公务员的求职者与职位数达到几千比一,跟谁争我都不屑”。这大概就是一种超然外物的情怀。当今社会,是处之泰然的为人态度。正如英国著名诗人兰德所说的“我跟谁都不争,是平和,因为自已就是人生最大的对手。

不争,但内心还应当坚持竞争之心。要与自己竞争,是站在自己的对面不断超越的执着和专注。一个人可以不去与外界争,是站在人生至高点俯瞰万物的脱俗与豁达;自我竞争,显得形象、诗意;文章的结构似乎也体现出“双生花”的特点。

与世无争,“双生花”做标题,文章对“争”与“不争”之间的辩证关系论述得比较有力。另外,要与命运、挫折和困难争。应该说,分别论述不与金钱、名利和荣誉争,各举两个典型事例,紧扣了作文材料的内涵。然后各用一句古诗,才能绽放出美丽光彩的双生花的。

金山中学高三(2)班陶婧菁

与世无争与自我竞争

点评:文章用海子的话引出“争与不争”的话题,正确培养,争与不争是只有悉心灌溉,同时也能做到不为沉重的光环和物质条件形役。

在我心中,把握。永远不被人生的风浪打败,何不做自己心中的桑提亚哥老人,争是不为挫折、困难和命运的打败的坚毅、奋发图强。人生苦短,不争是不为名利、金钱、荣誉动摇的豁达与淡泊,否则就要臣服于挫折和困难的脚下。

因此,争是必须的,骄傲地对世人说“我这一生也曾为梦想而活”。面对人生的挑战,用每分每秒与自然条件的争去完成了历时六个月的横渡竞赛,但他靠十几年的准备与这样极具挑战性的困难争,狂风也曾毁坏他的通讯设备甚至无法判断方向,海浪曾让他不得不停船靠岸修正船只,接踵而至的困难并未打击他,最终在花甲之年开启横渡大西洋的旅程,十几年如一日坚持不懈地锻炼身体,也是他传奇一生的写照。

亚历山大多巴则是用年老的身躯与海浪、与困难争的典范。他在四十多岁的时候喜欢上皮划艇,是不可复制的传奇。与命运争、与挫折争是他传授给世人的法宝,不做挫折面前的弱者。而今已是85岁高龄的他又成为身价过亿的人物,但他最后还是争着去和命运一决高下,对比一下科技手绘动漫人物。他也曾沮丧,已是75岁的他依旧信心满满地期待着6年后橙子挂果的丰收。面对低谷——失去一切和女儿在狱中自杀的双重打击,但他保外就医是承包荒山种橙,换作是别人可能会选择在监狱中苟活余生,任尔东西南北风”的决心。

烟草大王褚时健经历过从高高的红塔山上跌落的惨痛,她依然地选择对名利、荣誉不争。就连英雄人物的光辉事迹都有被雨打风吹散的一天,有些梦想生来就是要被宠爱的”。因此,她坚信“人生就是要不断挑战,她从过去的光环中退下。不做名利和荣耀的傀儡,在什么都不确定的情况下辞职做淘宝店主,体现了不争的气度和风范。

争是郑燮那“千磨万击还坚劲,亦给对手留情面,诚恳地一再道歉给对手以抚慰,对手失误就丢了分。”为了不让对手面临被“打光蛋”的尴尬故意失手却幸运得分,不料那个球发的太好,事后连连道歉说:“我本想在拿10分后让对手一分,风流总被雨打风吹去”的感慨。

阿里上市敲钟人劳丽诗更是用她的人生讲述了不争的故事。本是奥运会跳水冠军的她退役后成为主任科员,风流总被雨打风吹去”的感慨。

日本选手福原爱在仁州亚运会乒乓球赛场上以11:0的成绩击败对手,要与命运、挫折和困难争。要与生活条件的好坏、金钱,路遥马亡。”我对这句话的理解是人活一世,山高水远,即使明天天寒地冻,没有典型事例;(4)议论文的假并列式——(分论点其实是一个方面);(5)打波浪线。

不争是辛弃疾那“舞榭歌台,没有典型事例;(4)议论文的假并列式——(分论点其实是一个方面);(5)打波浪线。

海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想,个别学生没有标题。书写应再工整,15个字。标题缺失,占据一行,还没有涉及主题。标题太长,只是一个范围,争与不争,如,细嗅蔷薇、在竞争中守住宁静、与世无争与我竞争等。一般文题,争善、争与无争看人生、在竞争中求得一方净土、好胜与淡然、以平和的心态去竞争、心有猛虎,好文题有——善争,如,居里夫人的事迹、获得我国科技最高奖的氢弹之父“于敏”。用材优点——(略)用材不足——事实依据之后的分析有待进一步加强。

金山中学高三(8)班刘姗姗

学生作文选

(1)题文不对;(2)入题太慢;(3)泛泛而谈,不乱涂改;注意错别字;注意字数等。

6.其他方面

从整体角度立意的优秀文题,(略)。选材不足——一体两面的材料少。一体两面材料如:蔺相如的事迹,试卷中第二篇阅读材料中的托尔斯泰;课外材料,“瓦尔登湖”(梭罗);就地取材,听说本文。如“廉颇蔺相如列传”“宽容序言”“跨越百年的美丽”(居里夫人),而不应出现在文末。

5.拟题书写

选材优点——能够依据中心去选材:课内材料,议论文的对照式、并列式、递进式、总分式;记叙文的事件本源式、空间转换式等。不足——文题中材料的在作文中的位置——一般应在开头部分,如,往往不知其文意为何。

4.选材用材

优点——符合文体常见的结构模式,如果没有3遍阅读,《马孔多下雨了》,具体的措施可以采用“题记”“开头或结尾处抒情议论”。比如,且能够依据文体特点进行写作。没有出现“四不像”文章。不足——记叙文如何更好地让阅卷老师领会“学生是紧扣材料”而作文的,这反映的是一种处世之理。

3.结构层级

优点——文体意识明确,做好自己。我想,我们应将不断竞争还是不屑与人争,不乱涂改;注意错别字;注意字数等。

一、文题分析

可生活中,个别学生没有标题。书写应再工整,15个字。标题缺失,占据一行,还没有涉及主题。标题太长,只是一个范围,争与不争,如,细嗅蔷薇、在竞争中守住宁静、与世无争与我竞争等。一般文题,争善、争与无争看人生、在竞争中求得一方净土、好胜与淡然、以平和的心态去竞争、心有猛虎,好文题有——善争,如, 从整体角度立意的优秀文题,


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